很多兄弟會遇到這樣一種情況，不管是吃飯還是買東西，問女生的時候，女生老說“隨便”，但當我們做出選擇后，往往又會遭到女生的埋怨，這種頭疼的情況，我相信很多兄弟都不知道如何應對？

其實很多時候，女生都不會直話直說，而我們在與女生交流時，最大的障礙就是不知道女生真正想表達的意圖是什么？也就是女生的潛臺詞。

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今天就來舉個案例教下兄弟們如何處理啊這種情況。

先看一個錯誤案例

這種對話相信兄弟們經常在生活中遇到，不知道你們的處理方式是不是也像上面這樣？其實我們大多數人都存在選擇恐懼癥，選擇就要承擔責任，有責任就有壓力，我們潛意識中是不喜歡壓力的，約會中，不要給女生壓力是第一要務。

以前就跟兄弟們說過，我們要強勢帶領女生，尤其是吃飯、看電影的時候，我們應該成為這段關系的主導者，來顯示我們的魅力。

正確的案例

很多兄弟會覺得這樣霸道會不會不好，讓女生覺得你不尊重她？其實不然，我們霸道點決定去哪里吃飯、去哪里玩，但我們可以通過一些其他細節，來稀釋我們的霸道行為。

例如：入座時幫女生拉座椅、點菜時先點幾個招牌菜，再問女生想吃什么菜，還有一個絕招就是問女生是否可以喝涼的，來凸顯你是一個心細的人。

霸道和體貼相結合才能體現一個男人的魅力，沒有女生喜歡窩囊、沒有主見的男人。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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白眼翻的眼睛都酸了，尋音才打算趴下瞌睡一會，前面的女生卻突然“噗嗤”一聲笑了出來。
尋音一驚，難道自己剛才的樣子很有趣嘛？這下可完了：
“那個…你笑什么吖？”
女生回頭，四目相對的一剎那，兩人同時愣住了，三秒之后異口同聲的喊出：
“尋音？”“若顏？”
佟若顏是尋音初一時最好的朋友，兩人整天形影不離，關系好的如同親姐妹一般。但她可比尋音要文靜的多。操場上，校園里，總能看到尋音在旁邊聲情并茂手舞足蹈地講述，時不時還自娛自樂地捧腹大笑。若顏一直都是微笑著聽她說，即使是開心也會捂嘴笑，除了和尋音單獨在一起時，一直都是很有形象的女神范兒，心思比尋音要細膩，卻沒什么心機，確實很討喜。
尋音就不一樣了，整天大大咧咧，男生面前還是一樣的沒什么形象，純粹的直女，絕世盛顏都被她毀的一干二凈。不過這也是和熟人，生人面前乖乖女，簡直和她本人判若兩人！
天知道佟若顏怎么和葉尋音交好的…
兩人當初在班上都是班花級別的人物，學習成績又是一樣的出類拔萃，惹得年級里的男生狂蜂浪蝶蜂擁而至，被送情書都已見怪不怪了。
然而好景不長，初一剛念完尋音就轉了學，跟著爸爸來到城市讀初二初三。這兩年尋音一直記得若顏，沒再交什么知心的朋友。若顏亦是如此。
萬萬沒想到的是，兩人畢業之后都考進了市里最好的高中，還被分在了一個班級，連座位都是前后桌。這一切巧合的就像是被人刻意安排的一樣。
若顏率先打破了沉默：“到底是有緣，果然又見面了，這次你不會再丟下我了吧？”
尋音欣喜若狂：“怎么可能，上天真是太眷顧我了，你果然考進了這所學校，厲害厲害。”
若顏被她裝佩服的樣子逗笑了，半開玩笑道：“是因為你在城里才給了我考進這里的動力，還多虧了你。”
尋音像兩年前一樣沒什么形象的笑起來：“哈哈哈，我這該死的無處安放的…魅力啊！”

描寫：幾乎沒有。人物對話，人物心理活動，和日記內容占據了全篇內容。以本文文體來看，可以不過于苛求。
人物：較為稚嫩的塑造。根據文章內容來看，文中獨白主角是一個性格陰郁，有過心理創傷，自殺傾向，將救贖自己的男主作為人生一切的形象。相對而言，只談陰暗面，陽光面僅有女主朋友的塑造，過于單薄。
劇情：幾乎沒有。能整理出來的僅有幾個信息點。幼年心理陰影，中途男主救贖，后續分手，繼續遭心理陰影折磨。
讀了幾段后感覺作者想寫的可能不是一個故事，而只是借用一個故事來抒發情緒，直接寫隨筆或散文，哪怕只是一封給自己的信，或許都會比故事更好點。小說是說給別人聽的，而作者的這篇文章，感覺是寫給自己的。
感覺像是樓主姑娘心路歷程，還附帶照片……寫作不是說不能寫心路歷程，而是要進行藝術化加工。這里看不出加工痕跡，作為小說，難以及格。
其他：1.關于標點符號的正確使用。文中大量出現省略號，以此表達主角心情，不是不可以，但希望用文字描寫而非堆砌省略號，這樣會令讀者體驗較差。用的太多，能感覺到作者想表達困苦的心情，但極致的表達通常是藏一部分露一部分，你的省略號把可以隱忍的情緒全暴露了。
2.文中存在病句。例如，第二貼的中，首句病句，“他已經不是自己的先生了，已經也再也不是他的蘇小姐了。”前半句的主語還在男的，后半句就跑到女的身上了。后面無助的哭，哭的迷茫，犯了和省略號一樣的錯誤，作者想要用這些直白的詞反復加強主人公很傷心很無助的印象，實際上并沒有什么用。可以試試采用側寫，不要直接寫主角，比如寫地上亂七八糟的紙團什么的，當然也不建議直寫紙團，可以用人物的行動順勢待過地上有紙團這一事實。總之就是越傷心越要寫的不經意。